Mujeres teníamos que ser (en ciencia)

Uno de los factores que ayuda a sostener la estructura del techo de cristal es la maternidad. Para convertirse en investigador los graduados deben iniciar un periodo de formación con su doctorado donde hasta los primeros años de carrera marcan una de las etapas más exigentes a nivel profesional. Esta etapa suele coincidir con aspectos personales: la llegada de los hijos, evento que repercute fuertemente tanto en la vida profesional como personal de la mujer en ciencia y menos o casi nada en el hombre.

Esta problemática lleva años dando vueltas en la cabeza de las más jóvenes, y se ha arraigado en la agenda de las investigadoras mayores, que han hecho malabares para criar a sus hijos en un entorno que ignoraba sus necesidades y sus derechos. Pero los tiempos han cambiado y hoy en CONICET se cuenta con algunas facilidades como:

• Licencia por maternidad, incluidas doctorandas.
• Una investigadora embarazada dispone de un año más para presentar el informe obligatorio anual.
• Se amplió la edad límite de aplicación a la beca doctoral del Conicet de los 30 a los 32 años y la posdoctoral de los 32 a los 35. Si tienen hasta tres hijos, la edad de aplicación se aplaza un año por cada hijo.
• Protocolo a seguir en situaciones de acoso.

Estas disposiciones por el momento son sólo para mujeres. Creemos que uno de los cambios que llevarían a la igualdad de género es que estos incluyan tanto a varones como a mujeres y así fomentar crianzas equitativas, ya que el trabajo en ciencia es unos de los más exigentes, conteniendo una disciplina y horarios ajenos a las rutinas de cualquier otra labor.

Si bien notamos y festejamos la fuerte tendencia a cambiar las condiciones mencionadas, creemos que aún son necesarios los espacios de reflexión y divulgación de esta temática. Por el momento solo hay pequeños pasos.

Por todo esto, y seguramente mucho más ¿Cuáles son los desafíos de las mujeres en ciencia? ¿Cuáles son las posibles soluciones?

A partir de estos disparadores obtuvimos un fluido e interesante intercambio que generó testimonios y anécdotas sobre las dificultades y desafíos que una mujer debe enfrentar en su carrera en ciencias. Pero principalmente nos esforzamos en sugerir posibles soluciones a las temáticas planteadas:

• comenzar a gestionar guarderías y jardines maternales que respetan las necesidades horarias de los padres que trabajan en ciencia.
• Incentivar a las sociedades científicas que organizan congresos nacionales a generar espacios que faciliten la participación de madres con hijos (guarderías), espacios que actualmente ya existen en sociedades internacionales.